|
|
Obiteljska skulptura u sistemski orijentiranom prvom intervjuu |
Family sculpture in a systemically oriented first interview |
Acta medicorum 1991;17(1-2):25-34. |
|
| Autor
nekoliko godina u svrhu prikpljanja informacija i
terapijskog djelovanja primjenjuje tehniku obiteljske
skulpture. Smatra da se radi o zahvalnoj tehnici, osobito
u radu s "prosječnom" psihijatrijskom
klijentelom kojoj mora što konkretnije prikazati fokuse
i terapijske ciljeve zajedničkog terapijskog rada. Prvi intervju drži kritičnim trenutkom svake terapije. Na primjerima pokazuje kako spomenutu tehniku primjenjuje prilikom integriranja nove obitelji u interakcijsko polje proširene terapijske zajednice. Radi se u stvari o oblikovanom prvom intervjuu koji istovremeno uključuje obitelj u terapijski sustav proširene terapijske zajednice, omogućuje postavljanje dinamske interpersonalne dijagnoze ili hipoteze, utiranje puteva za sljedeću seansu, motiviranje članova obitelji za daljnji rad i zaključivanje terapijskog ugovora. Novo iskustvo koje je klijentu otkrilo njegovu specifičnu kreativnost, moć govora i metakomuniciranja može biti od koristi u traganju za razvojnim potencijalima njega i njegove obitelji. |
In the
purpose to gather information and in therapeutic work the
author uses the technique of family sculpture. The author
considers it a worthwhile technic in the work with
"average" psychiatric clients whom in a
concrete way the focuses and aims of mutual therapeutic
work must be presented. The first interview is a critical
moment of every therapy. On examples he shows the use of this technic in the integration of a new family in therapeutic community and interaction. The first interview is especially formed because it simultaneously includes the family in the broader therapeutic community, makes the dynamic interpersonal diagnosis or hypothesis possible, prepares next seance, motivates the family members for the next work and concludes the therapeutic agreement. The new experience reveals to the client his specific creation, strength of nonverbal speech and metacommunication and can be useful in looking for his own and family developmental potentials. |